ZSR Kaczki Średnie. Tasks Challenge rozstrzygnięty!
Telefon, Facebook, platforma internetowa to media bardzo powszechnie wykorzystywane przez młodzież w życiu codziennym. Jak się okazuje te same media mogą być wspaniałym narzędziem wykorzystywanym do nauki, a ściślej rzecz biorąc, do nauki języka angielskiego.
Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom uczniów co do formy i sposobów nauczania języków obcych, w Zespole Szkół Rolniczych w Kaczkach Średnich przeprowadzono konkurs języka angielskiego, w którym Facebook i telefon komórkowy odegrały główne role. 6 czerwca 2017 r. odbył się II etap internetowego konkursu z języka angielskiego „2 Tasks’ Challenge”. Konkurs skierowany był do uczniów szkół gimnazjalnych. Jak sama nazwa mówi, konkurs składał się z dwóch zadań sprawdzających, kluczowe dla współczesnego człowieka, umiejętności – posługiwania się językiem obcym oraz pracy zespołowej.
W pierwszym etapie uczniowie mieli wykonać prezentację na temat „School of my dreams”, a następnie opublikować ją na facebookowym profilu Zespołu Szkół Rolniczych w Kaczkach Średnich. Od tego momentu gimnazja zbierały polubienia dla swoich dzieł. Po tygodniu trzyosobowe reprezentacje szkół gimnazjalnych spotkały się w ZSR w Kaczkach Średnich na drugim etapie „2 Tasks’ Challenge”, aby przystąpić do sprawdzenia stopnia znajomości środków językowych. Zadania rozwiązywane były przy użyciu telefonów komórkowych za pośrednictwem platformy Kahoot!
Po zliczeniu punktów zdobytych z obu etapów, okazało się, że:
- I miejsce zdobyło Gimnazjum w Świnicach Warckich,
- II miejsce przypadło Gimnazjum nr 2 w Turku.
Książki dla szkół oraz pamiątkowe kubki i dyplomy dla uczestników to tylko pierwsza część nagrody. Drugą był wywiad, który zwycięzcy udzielili w szkolnym studiu radiowym. Już niedługo ich wypowiedzi będzie można posłuchać w audycji szkolnego radia High Five, dostępnej na szkolnej stronie internetowej.
Celem językowych zmagań „2 Tasks’ Challenge” było przede wszystkim propagowanie nauki języka angielskiego z wykorzystaniem niekonwencjonalnych metod nauczania. Forma konkursu i narzędzia w nim użyte bardzo spodobały się uczestnikom. Dali temu wyraz poprzez swoje emocje i pozytywne wypowiedzi w szkolnym radiu. Nie obyło się również bez obietnicy udziału w konkursie w przyszłym roku, z czego bardzo zadowolone są organizatorki, p. Aneta Kaczmarek i p. Sylwia Chrzuszcz.
materiał nadesłany
